✅教學活動：
進行本學期第二次的學習區活動，小朋友更孰悉了，上週五選好區後，大家便期待著學習區時間，早上在跟老師討論後，也很努力完成自己的任務。
💜「拼豆區」：S14號在拼豆區選擇的是角落生物的作品，工作時可以專注在拼豆上，顏色及細節大都有注意到，只需要老師一些些的調整，表現很好值得拍拍手喔！S2號是小班的弟弟，第一次選此區，由於拼豆較小，圖案上還要墊上工作版，可能因為顯示較不清楚，所以在配置拼豆位置跟顏色對應上，與說明圖會有出入，需要老師在旁邊一對一引導，最後努力完成了一個可愛的飛碟吊飾，他非常開心！
💜「串珠區」：選串珠區的兩位大班姐姐，在之前都完成大部份的教室內的關卡，這一次參觀過隔壁班同學作品，選擇用細線來穿項鍊，除了孔洞比較小細線較軟，也有序列的部分需要加以注意，二人在配色和手眼協調的能力都有很大進步，墜飾上二邊也能調整相對應的長度，表現不錯喔！
💜「語文區」：二位姊姊這次在語文區選姓名畫，由於之前中小班時做過這個部份，老師希望他們能夠加入不一樣的元素，作個挑戰，之後二人從參考書中得到部份靈感，兩位小朋友都表現很棒，設計出很漂亮的姓名創意畫，簡直就是小小藝術家！
💜磁性(力)積木區：大班哥哥這一次再選擇一次磁力片區繼續挑戰，這次選的兩個作品呢都有步驟說明圖，大哥哥跟著步驟說明一步一步工作，識圖能力和穩定度都有提升，非常的專注在學習區，表現可圈可點，要給他拍拍手喔！
💜「光桌區」：光桌區的小班妹妹很有自信，跳過簡單圖案，直接做升級版，由於直升機的構造呢比較不是一個緊密性，所以在識圖對應上面會遇到一點困難，在老師的引導下，S11很快就可以完成，並且自主挑戰了第二個圖形火箭和佈置圖案，這周工作情形很專注，要給他拍拍手喔！
💜「毛線區」：S3想在毛線區做雲朵吊飾，繞第一顆毛球時非常的專心也夠密集，所以毛球又圓又澎，繞第二顆大毛球由於老師沒辦法一直陪在旁邊，有一點分心，到第三顆時專注力被毛線團分走了，整個影響到工作進度，在老師的陪伴下慢慢的完成。S6一開始到毛線區就很明確要做一隻鴨子/鳥，老師幫他準備所需的紙板，S6表現很棒，非常的認真工作，完成小鳥成品後，還挑戰以前姊姊的強項~縫工，老師僅做小小引導，加上他一些舊的經驗，所以呢學得又快又好，超棒的！
💜「La-Q區」：S10星期一請假，星期二入園後在La-Q區選了要做一艘船，有專注在辨認材料上，先參照說明書拿取需要的零件，這一點有進步，工作過程容易分心，需要老師或其他哥哥姊姊陪著，組裝上較依賴他人，希望透過練習能夠有更多進步。
💜「拼圖區」：S12真的是很厲害的拼圖高手，雖然是小班，這次直接挑戰沒有底圖的54片的拼圖，由於非常專注的在工作上，能夠靜下心，沒有被周遭影響，完成後還挑戰第二幅30片的拼圖，老師覺得她的能力真的非常好喔！
💜「Lego小樂高區」：S5號因為星期一請假，所以學習區時間較少，星期二入園後他選擇挖土機作品，專注認真在工作上，很快的就找到了需要的材料，也組裝完成，是一個識圖能力和邏輯都融會貫通的孩子，表現非常優秀唷！S4這次在小樂高區，想要做一架火箭，識圖能力一如既往的好，跟之前狀況相同，在材料上花了較多的時間，不夠全面觀察，所以找零件的細節上需要老師一些幫忙，可以再多練習唷！
💜「城市積木區」：S18和S15這一次呢練習合作，他們蓋的是恐龍動物館，要讚許的是在大門的部分兩個人作了很好的設計，有彎彎的拱門，在老師的提醒下還做了也漂亮的圍欄，工作時兩個人都能說出自己的想法，還會想到需要在恐龍動物館裡面加設急救站，可以幫助受傷的動物，雖然過程中會有不同意見，但是經過溝通都可以互相磨合，表現非常好。
💜「彈珠軌道區」：這是小百合班這學年第一次完彈珠軌道區，S7和S8二位都是大班哥哥，兩人在剛開始的合作上，採取的是一個看圖一個拿材料，老師希望兩位都可以練習到看圖來判斷關卡的組裝，後來有一起討論思考，輪流架設，將第一及第二關完成，測試時遇到了一些阻礙，老師在旁邊陪著他們做一些調整，經歷不同的挑戰，二人都喜歡在這一區工作。
💜「美勞區」：美勞區的兩位是小班小姊姊跟小哥哥，這一次呢選擇是做拼圖的畫，選擇可愛小魚圖案和蛋糕圖案，需要先著上顏色，練習小肌肉跟手眼協調的能力，在配色及蠟筆力度的控制上都做了不錯的展現，接下來拿剪刀剪框框的部分，S20號表現的非常好，有正確的使用剪刀，很厲害，S1在使用剪刀上面了還需要老師在旁邊提醒，可以再多加練習！
早上做防震演練，我們在教室內，小朋友幾乎都可以冷靜避難，大家都能知道地震保命3步驟：趴下、掩護、穩住，並且確實做到！
這週我們訓練平衡、跳躍和跑步，在沒有下雨的週二，我們除了跑步，還在操場練習雙腳跳和跨步跳，草地上也觀察到有趣的植物，大家都很開心。
感謝各位家長陪伴照顧小朋友，因為有您們，百合班有愉快的校外教學。
