✅教學活動:
進行本學期第二次的學習區活動,小朋友更孰悉了,上週五選好區後,大家便期待著學習區時間,早上在跟老師討論後,也很努力完成自己的任務。
💜「拼豆區」:S14號在拼豆區選擇的是角落生物的作品,工作時可以專注在拼豆上,顏色及細節大都有注意到,只需要老師一些些的調整,表現很好值得拍拍手喔!S2號是小班的弟弟,第一次選此區,由於拼豆較小,圖案上還要墊上工作版,可能因為顯示較不清楚,所以在配置拼豆位置跟顏色對應上,與說明圖會有出入,需要老師在旁邊一對一引導,最後努力完成了一個可愛的飛碟吊飾,他非常開心!
💜「串珠區」:選串珠區的兩位大班姐姐,在之前都完成大部份的教室內的關卡,這一次參觀過隔壁班同學作品,選擇用細線來穿項鍊,除了孔洞比較小細線較軟,也有序列的部分需要加以注意,二人在配色和手眼協調的能力都有很大進步,墜飾上二邊也能調整相對應的長度,表現不錯喔!
💜「語文區」:二位姊姊這次在語文區選姓名畫,由於之前中小班時做過這個部份,老師希望他們能夠加入不一樣的元素,作個挑戰,之後二人從參考書中得到部份靈感,兩位小朋友都表現很棒,設計出很漂亮的姓名創意畫,簡直就是小小藝術家!
💜磁性(力)積木區:大班哥哥這一次再選擇一次磁力片區繼續挑戰,這次選的兩個作品呢都有步驟說明圖,大哥哥跟著步驟說明一步一步工作,識圖能力和穩定度都有提升,非常的專注在學習區,表現可圈可點,要給他拍拍手喔!
💜「光桌區」:光桌區的小班妹妹很有自信,跳過簡單圖案,直接做升級版,由於直升機的構造呢比較不是一個緊密性,所以在識圖對應上面會遇到一點困難,在老師的引導下,S11很快就可以完成,並且自主挑戰了第二個圖形火箭和佈置圖案,這周工作情形很專注,要給他拍拍手喔!
💜「毛線區」:S3想在毛線區做雲朵吊飾,繞第一顆毛球時非常的專心也夠密集,所以毛球又圓又澎,繞第二顆大毛球由於老師沒辦法一直陪在旁邊,有一點分心,到第三顆時專注力被毛線團分走了,整個影響到工作進度,在老師的陪伴下慢慢的完成。S6一開始到毛線區就很明確要做一隻鴨子/鳥,老師幫他準備所需的紙板,S6表現很棒,非常的認真工作,完成小鳥成品後,還挑戰以前姊姊的強項~縫工,老師僅做小小引導,加上他一些舊的經驗,所以呢學得又快又好,超棒的!
💜「La-Q區」:S10星期一請假,星期二入園後在La-Q區選了要做一艘船,有專注在辨認材料上,先參照說明書拿取需要的零件,這一點有進步,工作過程容易分心,需要老師或其他哥哥姊姊陪著,組裝上較依賴他人,希望透過練習能夠有更多進步。
💜「拼圖區」:S12真的是很厲害的拼圖高手,雖然是小班,這次直接挑戰沒有底圖的54片的拼圖,由於非常專注的在工作上,能夠靜下心,沒有被周遭影響,完成後還挑戰第二幅30片的拼圖,老師覺得她的能力真的非常好喔!
💜「Lego小樂高區」:S5號因為星期一請假,所以學習區時間較少,星期二入園後他選擇挖土機作品,專注認真在工作上,很快的就找到了需要的材料,也組裝完成,是一個識圖能力和邏輯都融會貫通的孩子,表現非常優秀唷!S4這次在小樂高區,想要做一架火箭,識圖能力一如既往的好,跟之前狀況相同,在材料上花了較多的時間,不夠全面觀察,所以找零件的細節上需要老師一些幫忙,可以再多練習唷!
💜「城市積木區」:S18和S15這一次呢練習合作,他們蓋的是恐龍動物館,要讚許的是在大門的部分兩個人作了很好的設計,有彎彎的拱門,在老師的提醒下還做了也漂亮的圍欄,工作時兩個人都能說出自己的想法,還會想到需要在恐龍動物館裡面加設急救站,可以幫助受傷的動物,雖然過程中會有不同意見,但是經過溝通都可以互相磨合,表現非常好。
💜「彈珠軌道區」:這是小百合班這學年第一次完彈珠軌道區,S7和S8二位都是大班哥哥,兩人在剛開始的合作上,採取的是一個看圖一個拿材料,老師希望兩位都可以練習到看圖來判斷關卡的組裝,後來有一起討論思考,輪流架設,將第一及第二關完成,測試時遇到了一些阻礙,老師在旁邊陪著他們做一些調整,經歷不同的挑戰,二人都喜歡在這一區工作。
💜「美勞區」:美勞區的兩位是小班小姊姊跟小哥哥,這一次呢選擇是做拼圖的畫,選擇可愛小魚圖案和蛋糕圖案,需要先著上顏色,練習小肌肉跟手眼協調的能力,在配色及蠟筆力度的控制上都做了不錯的展現,接下來拿剪刀剪框框的部分,S20號表現的非常好,有正確的使用剪刀,很厲害,S1在使用剪刀上面了還需要老師在旁邊提醒,可以再多加練習!
早上做防震演練,我們在教室內,小朋友幾乎都可以冷靜避難,大家都能知道地震保命3步驟:趴下、掩護、穩住,並且確實做到!
這週我們訓練平衡、跳躍和跑步,在沒有下雨的週二,我們除了跑步,還在操場練習雙腳跳和跨步跳,草地上也觀察到有趣的植物,大家都很開心。
感謝各位家長陪伴照顧小朋友,因為有您們,百合班有愉快的校外教學。