2025年2月18日 星期二

113-2 第2週 0217-0221

 ★0217 歡樂星期一

假期過後,孩子們還是很喜歡拿著麥克風分享自己的趣事,經由口說表達在家或是外出的體驗,認真專注的孩子最棒了!



每天多動.早睡.吃營養,寶貝們一定會健康長高唷!

週三玩具分享日,是孩子們的最愛之一。
在分享的過程中,有扮演.合作.溝通還有少少的告狀。
但,孩子們都在輪流與等待的過程中學習分享。
🙏謝謝家長的支持與合作,愛與尊重是我們共同努力的目標。

💜光桌區:光桌和六形六色的素材與使用大同小異,但光桌多了一些立體物件及素材的透明度。小班的S1雖然有六形六色區的經驗,對於蝴蝶造型的拼貼仍需要大人一對一指導,但已有對稱的概念,會跟著老師仿作,很不錯唷!
💜黏土區:S10和S20這兩位小班生很開心地任意搓揉捏塑。S20把圓形變成荷包蛋,搓好多的長條變成麵條變成一盤食物,還會用工具切橫線變成法國麵包,整個創作過程獨立且認真,非常享受玩黏土的樂趣。老師引導S10做冰淇淋,剛開始老師利用剪刀幫忙剪出冰淇淋甜筒造型,稍微壓一下線條,S10會跟著壓餅皮的紋路,在繞彎彎曲曲的長線條上需要一點幫忙,對於搓圓、搓長條都做得很好,最後很開心地完成了甜筒冰淇淋。
💜La-Q區:S5想挑戰複雜的立體摩托車,老師建議他先做立體汽車。從平面到立體需要老師一點引導,在找零件及組合都做得很好。在完成第1台大車後,第2台小汽車用很快地速度便完成了。
💜磁性(力)積木區:S9表示2025是蛇年,因此選擇了造型蛇。它是由三角形所組合而成,過程中需辨識等腰和直角三角形方能做出,第一天就完成了平面蛇。第二天的立體機器人較為複雜,遇到較難的上半部(手臂及頭部)會請求同學幫助,礙於時間關係,作品無法完成,下次再繼續囉~
💜KAPLA區:第一天S6和S7都做了車子和房子,S6隨興的創作出自己的作品,獨立且自信。S7挑戰說明圖的車子和房子,剛開始的等距定點(第一層)由老師陪伴,原以為自己可以完成第2層,卻還是在等待老師的協助,有點依賴沒自信。過了這一關後,S7很有自信地完成了作品。第二天在第2天時,將各自的作品做了組合,從他們的口述中得知,哪是一座發電廠,裡頭有主機、充電器、馬達,提供電源和電池給房子、車子和捕蚊燈。兩人合作無間,真是太棒了!
💜串珠區:S14有舊經驗,對於第2關的雙線開合串珠,仍需要老師示範和引導。第3關的交叉雙面串珠,表現明顯進步許多;在學習單的繪圖上,色彩豐富主題明確,S14繪圖的表現明顯進步許多。小班的S2第一次串珠,會表達想要的珠子和顏色,也會取出10顆珠子數數,在自由創作時可獨立完成。對於雙色雙珠序列的要求,則需要提示與協助,過程中因分心珠子一直掉落,最後完成了2串漂亮的手鍊。
💜骨牌區:舊經驗的S3,這次從第6關開始挑戰,很快就成功了,但面對第7關的失敗卻不願意再來一次。第2天在第8關挑戰成功後,又從新挑戰第7關,活潑調皮的他用大大的一口氣吹倒骨牌,真是太有趣了! 
💜「Lego小樂高區」:S12和S11分別選擇了犀牛和大嘴鳥,要從那麼多零件中找出需要的物件,對於小班的他們來說的確有難度,在老師幫忙找配件的過程中,S12的耐心及穩定性較好。最後是在老師一對一的陪伴下,S12完成了犀牛作品。考量S11更合適自由創作,最後S11完成了開滿花朵的花園。
💜拼豆區:S13選擇了2隻角落小生物,僅最後立牌的大小及配色需要老師一點點協助,其餘都是獨立創作,非常棒!S19選擇了玫瑰花、愛心和雪花,在立牌部分則是拼出七彩顏色的底座,漂亮極了。兩位小姐姐的耐心和細心都很棒!
💜毛線區:S4和S16又一起選了毛線區,兩人先是繞了毛球,後來又用毛線纏繞竹棒(竹籤)。學習新事物,起頭難,孩子們也是。在一對一的指導後,兩人便很快進入狀況,最後的毛線纏繞及毛球也變成了美麗的吊飾。
💜六形六色區:S17沒有使用說明圖,而是選擇了自由創作。這次的主題是蜜蜂,因此S17利用很多的黃色六邊形來作主題的設計,同時,作品中亦出現了左右對稱及色彩搭配,非常有想法有創意。
💜美勞區:從眾多美勞活動中,S8選擇用光碟和毛根,創作螃蟹和綿羊,S17則選擇了指印畫。活動前師生一起討論創作內容,S8在老師將一切材料提供後變獨立的、靜靜的自由創作,其作品堪稱一絕,好厲害啊!S17用指印練習創作蝴蝶、毛毛蟲,也體驗粉彩筆刷底圖,很享受創作的樂趣。

本學期第一次的戶外踏青,孩子明顯興奮開心。
我們在河堤的籃球場,一起暖身運動,一起玩貓捉老鼠、老鼠吃起司、恐龍吃肉…..,接下來的跳格子及萬壽橋下的自由時間,大人小孩都玩得好開心啊!
再次感謝前來同樂的芷安、栩溱、宇玹阿嬤及晨佑媽咪,有你們真好!
接下來的週四踏青活動,歡迎有空的家長也前來同樂唷!


黃老師完成了繁瑣的前置作業後,利用午後時光教導孩子從毛筆畫枝幹、棉花棒點櫻花到牙刷刷草地,孩子們都完成了一幅美麗的櫻花圖。




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