✅0427又是新的一週，孩子們在學習區總是發光發熱，喜歡他們專注的樣子，一起來欣賞他們的工作樣貌~
💜「加加積木區」：S20 原本想嘗試挑戰立體小鳥，之後有調整計畫，獨立創作出兩個人像與溫馨花園。S7 展現高效的執行力，迅速完成雪花後，在老師引導下練習將作品垂直立於底板。兩位大班孩子皆展現優異的識圖能力與建構技巧，能精準將平面圖稿轉化為站立的作品，並將作品加以佈置。
💜「La-Q區」：S5 經歷了嘗試艾菲爾鐵塔的過程，雖後續調整目標，但能自主看圖完成大象、螃蟹及多項平面創作；其零件拆解與組合的靈活度極佳，手眼協調發展成熟。
S10 目標明確想完成客機，過程中展現高度耐性目標明確想完成客機，過程中展現高度耐心，遇到困難能發現問題並主動尋求協助，表現優秀，專注力的續航力有顯著進步！
💜「光桌區」：S19 這次展現了強大的獨立創作與視覺轉換能力，一口氣完成了貓、狗、毛毛蟲等多樣圖案，並能運用模板將作品延伸至紙本，這次的專注力提升很多，表現很好，拍拍手！
💜「城市積木區」：S16、S15 展現優異的同儕協作力，兩位孩子先溝通範圍再進行搭建，從圍牆到內部地景配置皆能和平分工，共同完成豐富的動物園作品，合作精神值得肯定。
💜「Kapla木片區」：S2 學習態度踏實，從基礎樓梯練習起，逐步進階到高塔與圍牆。過程中觀察到其動作穩定度提升，排列從歪斜趨於整齊，手部的精細動作協調進步許多。
💜「美勞區」：S3 在嘗試捲紙裝飾蘿蔔時，雖遇到技巧上的挑戰（無法平貼），但能展現問題解決能力，隨即依老師建議，調整改用剪貼與多媒材美編，後續又完成米奇圖案，創作靈活性很高。
💜「六形六色區」：S11 在老師引導下創作出花草景緻，目前孩子對於形狀的空間轉換（上下方位關係）尚在建立階段，建議家長在家也能陪孩子玩七巧板，強化對圖形重組的感知力。
💜「串珠區」：S14 展現精準的手眼協調，過程中也很專注，除了收尾打結外皆不須老師協助，能獨立完成項鍊關卡。S18 在串珠區挑戰度持續提升，不僅完成指定關卡，更堅持完成個人設計款。其學習堅持度與對作品的責任感非常棒！
💜「Lego小樂高區」：S8 挑戰手動F1賽車，展現優異的自主探索能力，能耐心對照圖示完成複雜組裝。S4 專注於跑車組裝，能依循步驟細心尋找對應零件。兩位孩子在邏輯理解與耐心上都有顯著成長。
💜「Gigo智高區」：S17、S9 兩位孩子在創作魚與水草過程中，透過同儕觀察與模仿學習，互相激發靈感，使整體作品結構更趨完整，團隊互動氣氛良好。
💜「磁性(力)積木區」：S12和S13二位小班對於形狀的空間轉換（上下方位關係）尚在建立階段，所以在平面圖案鋪排上，需要老師引導，S13之後進階至立體車輛，建構邏輯裡有進步，S12之後能流暢地完成家具組裝並加入樂高人進行情境布置，展現了空間配置概念，在家可以多玩形狀版，強化對圖形重組的感知力。
💜「拼圖區」：S1 挑戰12片恐龍拼圖，在老師引導觀察邊角特徵下，逐漸能掌握一些技巧，之後老師陪他再完成20片作品和數字拼圖。建議家長在生活中可多引導孩子觀察圖像細節（如：數字拼圖、繪本圖案找尋…等），提升視覺辨識與邏輯線索搜尋的能力。
💜「拼豆區」：S6 製作美國國旗與角落生物吊飾，展現了極佳的空間方位感與手部穩定度。能持續專注並高效率完成兩項作品，表現非常穩定、出色！
✅0427星期一是小學週會時間，所以我們到室內運動，希望明天是大晴天可以到操場玩，大家要早一點來學校喔！
