溫馨的五月份，
一共有5位小壽星，
祝福你們~生日快樂、健康長大喔!
👧學習區發展歷程~
💜「加加積木區」：S5和S10兩位孩子在加加積木區表現優異，能精確對照說明圖示序完成作品。過程中專注力極佳，並能主動與同伴討論、分享策略，展現了良好的同才互動與鷹架學習模式。
💜「語文區」：S1和S11透過老師一對一的引導，能運用線條描繪出不同圖形。在色彩配置上很有主見，運筆掌控力較以往進步，手部小肌肉的穩定度越來越棒!
💜「Kapla木片區」：S12在木片建構區展現了整體的空間配置概念。雖然搭建過程中經歷房子倒塌的挫折，但能靈活思考，利用圍牆連結兩棟建物，並在庭園中加入木片樹美化，展現了良好的問題解決能力。
💜「磁性(力)積木區」：S8對磁力片建構很有想法，迅速完成了具吊橋結構的建築。在挑戰難度較高的軌道組時，雖一度遇挫，但在老師建議下從基礎關卡出發，成功後更能發揮創意將兩個關卡改良結合，測試彈珠滾動時展現了極大的成就感與耐心。/S14在本次活動中展現了豐富的創造力與空間轉換能力。她首先完成了「鳳梨」、「愛心」與「貓咪」三個平面圖案；緊接著，她挑戰將空間感立體化，運用積木搭建出一個精巧的立體「小遊樂場」。從平面構思到立體建構的過程轉換自然，展現了良好的建構基礎。
💜「串珠區」：S13挑戰序列項鍊任務，在規律序列中展現了穩固的邏輯概念，能獨立完成；在更複雜的雙線序列中，亦能跟隨老師引導順利達成目標，專注力十足。
💜「拼豆區」：S20挑戰拼豆區表現積極，完成了三明治、OREO、冰棒及吐司等多件立體作品，雖然在細微的顏色鋪排上有偶爾疏漏，但在老師提醒後能及時修正，對成品感到非常有成就感。/S19挑戰大型平面兔子拼豆時，初期因色系相近容易混淆，需老師一對一提醒位置；但在進行第二個立體OREO作品時，因有了初步經驗，出錯率大幅降低，很有進步。
💜「Gigo智高區」： S2選擇水果系列、S6挑戰海底世界。兩人在零件辨識與建構上已有基本能力，但自信心稍嫌不足，過程中較依賴老師陪伴。鼓勵孩子下次能多嘗試自主思考，相信自己有能力克服挑戰。
💜「六形六色區」：S4和S16兩人在幾何圖形鋪排上表現出色，已能獨立操作卡點西德與透明片的轉貼。S4延續上次經驗，動作顯得更有信心；/S 16在微提醒下也能精準完成，兩位在學習區創作時的投入態度非常認真。
💜「Lego小樂高區」：S17和S18展現了大班姊姊的穩定性，能自主選定任務並依說明書尋找零件。兩人分工明確、合作無間，工作時不為旁人干擾，專注且安靜地完成精緻的作品，是班上良好的楷模。
💜「拼圖區」：S3挑戰兩組48片拼圖，初期由老師引導「由邊角入手法」及「圖案對應法」，建立策略。在完成第二片時，對老師的依賴度明顯降低，能耐心地對圖找塊，學習態度認真且良好。
💜「LA-Q區」：S9具備卓越的空間建構能力，即便在沒有步驟引導的圖示下，也能僅憑觀察成品圖便獨立完成四輛不同造型的車子。其空間轉化能力強，幾乎不需成人協助，表現令人驚艷。/S15嘗試運用方形及關節零件拼接出多片長方形，並以三角形零件裝飾蛋糕，本次工作過程中，自信心明顯提升，能減少對老師的依賴，獨立嘗試的精神值得鼓勵。
💜「美勞區」：S7嘗試剪貼花朵，在膠水的使用上已駕輕就熟。目前在使用剪刀剪裁弧線，如花瓣時，手眼協調度仍有進步空間，建議家長在家也可多讓孩子練習剪紙，藉由操作經驗促進小肌肉的靈活度。
👧5/5新增26張照片。
今天我們到1樓川堂運動，
先暖身 一下，
再玩想玩的球或飛盤。
👧5/5新增12張照片、5/6新增12張照片、5/8新增19張照片。
周一假日生活分享.、
周二拿康乃馨回家送媽媽、
周三玩具分享日、
周四幫5月小壽星~泓亦慶生、
周五完成的母親節卡片，
照片都在這個相簿裡喔!
👧5/6新增29張照片、5/7新增8張照片、5/8新增10張照片。
👧明天應該是晴朗的天氣，
請8:20前到校，
並事前做好防蚊、防曬的準備，
觀迎大家一起來政大操場動一動喔!
今天目的地-政大操場，
我們先進行接力賽、雙腳跳，
過關後在自由活動，
不管是玩球、吹泡泡、玩古早味童玩、飛盤.....
大家都玩得很開心，
大約10:30氣溫升高後，
我們慢慢走回學校，
更換衣服及喝喝水。
👧謝謝今天陪伴我們的愛心家長喔!辛苦囉!
