✅精彩的學習區邀請您一起看看：
💜「加加積木區」：S14陸續完成兔子、狐狸、彩虹愛心、南瓜，並參考別人的作品利用板子讓作品站立起來，最後用喜歡的顏色為框框，過程中能自己看圖組合圖案，識圖能力及獨立性進步很多，超棒的！
💜「La-Q區」：S7先做平面的恐龍，由於參考圖沒有步驟，加上對零件不熟悉，花了比較多時間完成，之後挑戰做立體帆船，組合時有察覺自己對胖胖和瘦瘦瘦關節者兩個零件容易拿錯，後來依著老師的建議，先依圖做好各個部位在組裝，最後成功完成，在家可以練習看不同玩具說明書，找出細節上的同異之處，提升觀察力喔！/S2第一次來La-Q區，想要做消防車，老師全程陪同他找零件和提醒他組合時要注意的地方，幾次練習後，小手越來越靈巧，知道不能拿太遠的地方，不然零件容易斷掉。
💜「語文區」：S8做了兩張學習單，第一張認字學習單『星』，並造詞水魔星、火星、明月星、星空，第二張數字連連看，接著想畫八頁的小書，書名是『英雄大戰殭屍』，每一頁都是不同角色的戰鬥，連貫性低，需要老師一再的口頭引導，期許他藉由這一次的經驗累積後，下次再來創作更不同的作品。/S16想做認字學習單『齒』，並造詞牙齒、犬齒、臼齒，接著又製作形狀學習單，能描繪圓形、三角形、正方形的虛線，並在形狀裡著色，偶爾和小夥伴聊聊天，過程中還算專心，連線和色彩的運用都很棒喔！
💜「城市積木區」：S1想做恐龍館，老師先用繩子幫忙圍成S1想要的正方形，讓他先排圍牆，由於動作太大，一不小心繩子就歪扭扭，需要老師在旁協助與修正，接著放置喜歡的恐龍、布置樹木、遊園車及遊客。過程中會想依賴老師，圍牆倒了，就需要老師幫忙整修，期許他越來越獨立，下一次可以有信心完成。
💜「彈珠軌道區」：S18 /S19兩人從基礎的第一關開始挑戰，S18先看圖和拿零件，S19負責拿零件，在彈珠軌道說明圖的辨識上，老師引導後，漸漸能掌握出重點，不小心垮掉後，也能順利做再蓋一次，用彈珠測試都有過關喔，二人的合作過程會互相禮讓，聽不清楚指令時也會溫柔詢問對方說什麼？兩人合作完成到第二關，很棒喔！
💜「Kapla木片區」：S17想做五層樓的房子，第三層圖沒有看清楚，花了一點時間，老師給予引導後，後快就完成了，接著堆疊圓塔、馬路、圍牆、樹木，形成一幅整體性的作品，good。/S3想做第二關的尖塔，第二層一直無法排列成功，所以回到第一關的交叉堆疊先做練習，建立，第一關完成後又製作兩座不同的高樓堆疊，對於木片排列的概念已經可以掌握，唯角度沒有對準，樓層呈現旋轉的扭曲現象，有另一番特色。
💜「六形六色區」：S10想做9層的圖案，一開始在第七層圖案，有些卡關，老師講解後，似乎打通任督二脈很快的完成兩個九層的圖案和一個沒有步驟圖由中心向外延伸的曼托羅圖案，最後將喜歡的圖形貼在透明片上，手作能力明顯進步。/S13原本想做可愛的鴨子，後來改做公主、草地，還做了三朵花、太陽、雲，創作時各個形狀之間的關係、排列越來越能對整齊，比在光桌區更有進步喔!。
💜「串珠區」：S9挑戰第四關，一開始不理解串珠圖的簡圖，老師講解後，能自己完成多彩的小花手鍊，接著還想製做立體櫻桃，有了之前的經驗累積，這一次已經能自己完成，只有現在同一顆珠子需要多次穿線時才需要老師小小的協助，過程中能專心完成作品，表現很好。
💜「Lego小樂高區」：S12想做鴕鳥/S11想做青蛙，老師事先幫忙兩人找好零件，兩位小班妹妹練習看步驟圖加以組合，這一區零件比較小，二人都還在摸索，完成作品後也用各色小零件進行布置，作品很可愛。
💜「Gigo智高區」：S5做了水果系列-藍莓、櫻桃、蘋果一共三個水果，能自己看圖找零件和組合，最後做一個H形的架子展示作品，創作時手部力氣小，水果組合後會出現隙縫，回家可以做簡單的家事或幫忙提有一些重量的物品，對於小肌肉發展會有幫助喔！/S20做兩條魚~多莉和小丑魚，然後做了展示架讓魚可以立起來，在做多莉的時候花比較多時間，因為魚身的部分組合困難需要老師加以引導，在家可以練習看說明書，練習觀察力和視動覺的能力。
💜「黏土區」：S6做了海豚、豆子、太陽、泡泡、海草，其中泡泡裡反光的光澤是老師引導一次，然後自己複製上的，最後布置邊框，能漸漸減少依賴性，養成獨立完成作品的習慣，進步囉！/S4做了海豚、海蛇、太陽、海浪，一部分有老師引導，其餘能自己完成作品，小手控制力不錯，搓出來的形狀比之前更平整，完成一幅可愛的作品。
💜「拼圖區」：S15一開始挑戰63片拼圖，將拼圖拼在1:1的參考底圖上，過程中還算專心，第一天就完成了，接著又拚好了54片拼圖（僅有小張完成圖無底圖），專注力和觀察力都有明顯的進步，要給她拍拍手喔！
✅8:30第一次喝水後，我們就進行假日分享，說說自己假日做什麼，晚到的小朋友下次要早一點到學校喔！
✅孩子總是在分心？有些遊戲可以提升孩子專注力，接丟球是其中一種。
