8.9月的小壽星是瑪仕、辰璟和翊菲，謝謝大家的祝福&辰璟家人為大家準備的小餅乾，祝福3位小壽星 生日快樂&健康長大！
看見孩子們紛紛自己入園進教室、願意參與各項活動、身旁有同學相伴…真是件開心的事。
在假日分享前，先跟著老師的高低木魚拍打節奏，接下來，每個寶貝輪流拿麥克風說說自己的名字，說一說假日活動做了什麼？
下午，也分享聯絡簿的自畫像，每個小百合都表現很棒唷！
2026年9月7日 星期一
2026年9月3日 星期四
115-1 第1週 0831-0904
新的學期即將展開，謝謝爸爸媽媽撥空參與學校日，與老師一同認識新學期的班級生活與學習規劃。透過彼此的交流與分享，讓我們更了解孩子，也期待在家長與老師的陪伴與合作下，陪著孩子們安心、快樂地展開新的學習旅程。
開學第一天，孩子們帶著期待與些許興奮回到熟悉的校園，教室裡再次充滿了熱鬧的笑聲。新的學期、新的開始，讓我們一起重新適應生活的步調，認識身邊的朋友與老師，在每天的相處中慢慢建立安全感，也一起迎接充滿驚喜的幼兒園生活。
熟悉同學的名字，是孩子在班級裡交朋友的開始。透過「點點名」活動，讓孩子們在輕鬆有趣的互動中認識彼此，也練習記住朋友的名字、主動打招呼。本週發下了點點本，每天每天老師找著孩子的優點獎勵發點點，希望點點本早點集滿，一起來換禮物。
孩子們帶著自己喜愛的玩具來到幼兒園，迫不及待地想和朋友分享其中的樂趣。在介紹與交流的過程中，孩子們練習表達、傾聽，也學習等待、輪流與分享。每一個小小的玩具，都成為認識彼此的一扇窗，讓友誼在歡笑與互動中悄悄萌芽。
每天早晨，是孩子們自在開啟一天的重要時光。來到教室收拾整洗手後，老師每天開放不同的玩具，讓早到的孩子在輕鬆的氛圍中與朋友聊天、遊戲與探索。透過這段溫暖的晨間時光，孩子們慢慢調整心情、建立一天的節奏，也在自在的互動中，展開充滿期待的幼兒園生活。
透過繪本《上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶》，我們和孩子一起聊聊「上學」這件事。故事中的主角因為面對未知的第一天，肚子裡彷彿住進了一隻隻飛舞的蝴蝶，那種既期待又有些緊張的感覺，也讓孩子們產生了許多共鳴。透過故事的陪伴，孩子們慢慢了解到，原來面對新的環境或新的事物時，感到緊張、害怕都是很正常的，而上學其實並沒有想像中那麼可怕，因為這裡有老師、有朋友，還有許多好玩又有趣的事情正等著我們去發現！
在團體討論的時間裡，我們也邀請每個孩子想一想：「你的肚子裡裝了什麼呢？」有些孩子分享了自己期待或緊張的心情，而可愛的小百合們則給了老師一個充滿驚喜的答案——原來他們的肚子裡裝的不是緊張的小蝴蝶，而是早上爸爸媽媽、阿公阿嬤為自己準備的愛心早餐！聽著孩子們天真又可愛的回答，也讓大家忍不住會心一笑。原來，每個孩子都是帶著屬於自己的心情與故事，來到幼兒園展開新的一天。
接著，老師發下蠟筆和膠水，邀請孩子們先畫一畫「我的肚子裡有什麼？」再運用自己喜歡的顏色，為作品增添豐富的色彩。看似簡單的著色與創作活動，對孩子而言，是一次自由發揮想像力、探索色彩與表達內心想法的機會；而對老師來說，透過孩子握筆、運筆、控制力道，以及使用不同顏色進行創作的過程，也能細細觀察每個孩子的小肌肉發展與操作能力。
一張張獨一無二的作品，就像孩子們一樣，有著不同的想法、不同的色彩，也藏著屬於自己的小故事。透過這次活動，我們不僅一起認識了「緊張」這份心情，也在畫畫、分享與歡笑中，讓老師更加認識每一位可愛的小百合，陪伴孩子們一步一步，安心又快樂地展開新的幼兒園生活。
開學的第一週，我們透過各種有趣的活動，陪伴孩子慢慢認識新的環境、老師與朋友，也一起熟悉班級生活的作息與規範。在遊戲、探索與互動中，讓孩子以自己的步調適應新學期，逐漸建立安心感，為接下來的學習生活打下溫暖而穩定的基礎。
新的學期，也讓我們一起動起來！本週因為天氣炎熱及下雨，我們都只能在地室運動，透過跑、跳、平衡與各種有趣的身體活動，孩子們盡情伸展身體、釋放活力。在一次次的嘗試與挑戰中，不僅鍛鍊大肌肉動作，也學習遵守活動規則、與朋友互相合作，一起享受運動帶來的快樂。
2026年6月28日 星期日
114-2 第21週 0629~0630
👧早上10:15進行防空避難演習，
防空避難演習的重要性：
一、 消除恐慌心理：突如其來的空襲警報容易引發集體恐慌，
定期演習能讓幼兒熟悉警報音符與流程，
在危機發生時保持冷靜並做出正確判斷。
二、 熟悉避難動線：幼兒透過實地演練，
掌握「 防空避難姿勢」，
並熟知校園防空避難處所位置。
👧學期即將進入尾聲，
寶貝在幼兒園的生活過得既充實又精彩！
為了記錄孩子這段時間的成長軌跡，
老師透過日常觀察、照片紀錄、作品收集，
為每位孩子建立了一份專屬的【幼兒學習檔案】。
這份檔案不僅是寶貝的成長日記，
更是親師共同見證孩子進步的重要橋樑。
我們誠摯邀請您與孩子一同翻閱，
分享他們的喜悅與成就！
👧頤婕去日本玩帶回伴手禮點心與大家分享，
讓大家都有甜甜的心情！
也感到非常溫暖與感謝！
👧7月壽星立芯帶來了媽媽親手做的點心，
和大家分享喔!
祝福~立芯上大班後~天天開心。
👧運動時間，
大家一起開心的玩。
👧這學期日常點滴與活動的精彩照片，
皆已上傳至班級網頁。
照片預計放置到 7 月底，
請爸爸媽媽一定要記得提早前往下載，
好好保存孩子們珍貴的成長紀錄喔！
即將迎來假期，
預祝您與孩子擁有一個安全、充實又愉快的時光。
2026年6月22日 星期一
114-2 第20週 0622~0626
親愛的家長，您好：
回首這段日子，孩子們在成長的道路上又邁出了重要的一步。在 6/18 畢業典禮當天，看著寶貝們在舞台上自信、勇敢地展現自我，相信這份感動一定深深烙印在我們每個人的心底。
這一切的美好，除了感謝孩子們的努力，更要深深感謝各位家長一直以來的支持與陪伴。因為有您們的參與和鼓勵，孩子們才能如此勇敢地在台上綻放最耀眼的光芒，為這段校園生活寫下完美、溫馨的句點！
攝影師為大家捕捉的畢業典禮照片，目前已經全數上傳完畢囉！請各位家長至下方連結觀看：
📸 貼心小提醒 📸
雖然攝影師說連結沒有保留時限，但為了確保這些珍貴的畫面永久留存，強烈建議您喜歡的照片，直接下載並存取到自己的手機或電腦相片空間喔！
雖然攝影師說連結沒有保留時限，但為了確保這些珍貴的畫面永久留存，強烈建議您喜歡的照片，直接下載並存取到自己的手機或電腦相片空間喔！
感謝大家這段時間以來的配合與付出，這份屬於我們的美好回憶將永存心中。❤️
✅ 06/18今天的體能運動課，我們「攀爬高高木梯」！雖然木梯看起來有點高，但這項挑戰其實是孩子們平時點點滴滴累積、認真練習的成果。看到寶貝們一步一步穩穩地向上爬，真的讓人好感動！
現在，就讓我們一起來欣賞他們在上面勇敢展現自我、克服高度的表現吧！
✅【💦 6/25 夏日玩水活動通知 💦】
為了讓孩子們在炎炎夏日留下美好的回憶，我們預計在 6/25（週四） 讓孩子們在學校進行清涼好玩的玩水活動喔！為了讓活動順利進行，請家長協助寶貝準備以下物品，並在 明天（6/24）先帶來學校 放置：
1️⃣更換衣物：1-2套（含內衣褲，玩水後更換）
2️⃣小浴巾：1條（擦乾身體防感冒）
3️⃣水槍玩具或塑膠布丁杯：1個（請在玩具上貼上姓名）
4️⃣止滑拖鞋/布希鞋：1雙（安全第一，防滑最重要）
💡 貼心提醒：如果孩子當天有身體不適、不方便玩水，或是有其他特殊需求與注意事項，請家長務必先跟老師私訊說明，老師會妥善安排其他活動或照顧方式喔！
期待明天看到孩子們把裝備帶齊，一起迎接週四的快樂玩水時光！感謝您的配合！🥰
今天早上因為颱風帶來大雨，沒辦法如期玩水，寶貝們一早看到下雨都好失望。不過幸好午睡起來天氣放晴了！為了不讓孩子們遺憾，老師特別把握短暫的點心後時光，在 15:05 帶著孩子們奔向操場，開心地玩水、打水仗。一直到 15:30 天空又開始飄雨，我們才依依不捨地進教室。雖然玩水時間比較短，但寶貝們都玩得超級充實、超級放電！
💡 課後重要提醒：頭髮未吹乾：由於進教室到 15:50 放學的時間非常緊湊，全班 18 位小朋友大部分都需要老師協助更換全套衣物。因為時間關係，15:50放學時的孩子們還來不及吹頭髮，回家請家長趕緊幫寶貝洗個熱水澡、把頭髮吹乾，千萬別感冒囉！
檢查帶回物品：今天換下來的濕衣物和水槍都已經讓孩子帶回，現場更換物品較多，請家長今晚協助檢查帶回的衣物、拖鞋與水槍是否有誤。如果有不小心拿到其他小朋友的物品，明天再麻煩帶回學校交給老師喔！
雖然過程像在跟時間賽跑，但看到孩子們驚喜又滿足的笑容，一切都值得了。謝謝大家的配合，祝大家有個平安的夜晚！🥰
PS.💝特別感謝嘉琪阿姨和蓉蓉阿姨協助
✅✨ 20260623原民文化初體驗(也謝謝可晴分享福岡的點心)
這學期我們向原民會申請了「長青樂齡服務入班活動」，這也是孩子們第一次有這樣的特別體驗呢！
6/23的課堂上迎來了兩位非常珍貴的特別來賓——卑南族的阿古浪爺爺和奶奶。兩位長者特別穿上了卑南族傳統服裝，就牢牢吸引了所有寶貝的目光！
阿古浪爺爺和奶奶用台灣地圖溫柔地介紹原住民又16族，也告訴大家他們的故鄉在台東的「南王部落」，普悠瑪的終站。接著，爺爺拿出自製的傳統樂器「刮弧」，用歌聲耐心地帶領著孩子們，一起練唱簡單的卑南語。看著寶貝們認真的模樣，真的好可愛！還被阿古浪爺爺稱讚呢!
活動的最後，我們一起欣賞了卑南族經典的「蛇郎君傳說」卡通，這場精彩無比的文化體驗，就在孩子們的歡笑聲與歌聲中圓滿結束了，這麼不一樣的文化體驗，不僅豐富了孩子們的視野，也在他們心中播下了尊重與欣賞多元文化的種子。
有這樣豐富的跨文化體驗，能與不同世代的長者互動，真的很好！❤️
2026年6月14日 星期日
114-2 第19週 0615~0618
天氣不錯，
我們到籃球場運動，
老師發現有人很會拍球，
拍球好處多，
能訓練孩子手眼協調、提升專注力，
還能促進大腦發育，
是日常最佳感統運動。
最後一次預演，
大家都很認真，
期待6/18到來。
今天老師用大書和寶貝們分享了《畢業了》與《端午節》的故事。
孩子們聽得津津有味！
最後，大家拿出自己彩繪的扇子，
一起進行了刺激的『紙船龍舟大賽』。
看著孩子們賣力揮舞扇子、為彼此加油的模樣，
現場玩得又熱鬧又開心！
端午佳節將至，
家長在家也可以和寶貝聊聊今天好玩的龍舟遊戲喔！
開心的玩具分享日。
感謝同學大方的出借自己玩具，
也學習愛惜別人的東西，
孩子玩得好開心，
很開心看到孩子們快樂成長！
👧明天就是畢業典禮了！
今晚請寶貝早點睡覺、充飽電。
明天請於 8:30 前入班，
只要帶水壺就可以了喔。
讓我們一起期待明天感動又精采的畢業珍貴時刻，
明天見！
🌟【畢業典禮圓滿落幕】
今年的畢業典禮已經圓滿順利完成了！
看著孩子們自信地走上舞台，
領受屬於他們的榮耀與祝福，
心中充滿了感動。
這份珍貴的成長里程碑，
因為有您一直以來的支持、陪伴、熱情參與，
才顯得如此完美與溫馨。
📸 【關於畢業典禮照片】
目前專業攝影師正在加緊腳步，
用心處理典禮當天的精彩照片與珍貴鏡頭。
待照片調整完畢、
產出相簿連結後，
我們會第一時間在群組發佈給大家下載，
敬請期待，
讓我們一起重溫當天的感動！
🌾 【端午佳節祝福】
適逢端午佳節即將到來，
在此預祝您與家人~
端午節快樂！闔家平安、粽香情濃、假期愉快！
希望大家都能利用這段假期好好放鬆、享受溫馨的家庭時光。
2026年6月9日 星期二
114-2 第18週 0608~0612
✅大舞臺適應週：
今天我們第一次帶著寶貝們登上畢業典禮的大舞臺練習節目囉！（上週四練習頒獎及領畢業證書），從平常熟悉的教室，換到寬廣無比的舞臺，光是學會看懂自己舞台的位置、練習上下台的路線，對孩子們來說就是一場全新的大冒險。
雖然中間老師需要不斷引導和調整隊形，但每位寶貝都展現了超棒的專注力與勇氣，表現得比我們想像中還要好！這週是我們的「大舞臺適應週」，孩子們在照片和影片中，可能還在上演「尋找定位記」或是動作有點卡卡的，這都是成長最真實、最可愛的模樣。請爸爸媽媽這幾天回家，抱抱寶貝，大力讚美他們登台的勇敢！有了您的鼓勵，下一場練習他們一定會更有自信、閃閃發亮！✨
🌺20260611畢業典禮第一次總彩排（內含練習影片）
✅其他活動：這一週假日分享，有部份孩子已經將假日去的地點好好的說出來，進步很多...，有101大樓、信義區、裕隆城、公園、山水綠生態園區、海洋館。
✅感謝一年四班劉老師讓大班生進入教室，體驗一年級哥哥姊姊們的閱讀理解課程活動，一起閱讀故事，理解文章，有了初體驗，相信孩子們對於一年級充滿期待，並帶著勇氣當個小一新鮮人，另外家賢很喜歡同學們，她跟爸爸媽媽一起準備了小禮物給大班同學，祝福大家順利。
🍄20260610畢業生活動-小一體驗課+家賢的祝福
✅🍡 甜蜜蜜的美味時光，開課囉！
從小班美味的香Q飯糰、中班創意滿分的推推蛋糕，不知不覺中，我們大班的寶貝們在主廚爸爸的帶領下，廚藝又更上一層樓了！這次非常感謝大班的阿甫爸爸（飯店主廚）親自出馬，帶著所有人一起體驗傳統點心「糖葫蘆加麥芽餅」的製作。看著金黃色的糖漿裹上酸甜的水果，還有香甜黏人、充滿古早味的麥芽餅，每個孩子都化身成小小烘焙師，眼神裡充滿甜蜜！今天大家不僅在學校吃得津津有味，還開心地把親手做的成品帶回家要跟爸爸媽媽分享喔！
⚠️ 班導師的愛心小叮嚀
為了讓這份甜蜜的禮物吃得更安心，孩子們帶回家的糖葫蘆是用竹籤串製成的。請爸爸媽媽在孩子品嚐時，務必在旁協助看顧，提醒寶貝坐好專心享用，切勿拿著竹籤一邊奔跑或嬉戲，以免發生受傷的危險。吃完後也請協助將竹籤妥善丟棄。再次感謝阿甫爸爸這三年來帶給孩子們這麼豐富又美味的味蕾旅程，陪伴我們快樂成長！
2026年5月31日 星期日
114-2 第17週 0601~0605
今天進行6、7月的慶生活動，
全園一共有5位壽星，
祝福你們~快樂長大喔!
最後一周學習區歷程:
💜「語文區」：S14獨立完成「形狀分類學習單」，展現邏輯思維與分類概念。在進行「線條運筆練習」時，理解能力與手部小肌肉控制力良好，經引導後能獨立完成。其想像力豐富，能自發性地在畫面中加入配圖，使作品具備圖畫敘事（情境故事）的表達特質。/S10進行「對稱圖形（畫出另一半）」學習單，其空間鏡像模擬能力及視覺完形概念表現進步，能獨立完成。隨後自主創作《哭哭兔歷險記》故事書，能運用詞彙表達、組織能力來安排兔子與大野狼的情節，展現語言表達能力。
💜「彈珠軌道區」：S20與S7合作建構第三關軌道，S7初期易受同儕互動影響而產生注意力分散之情形，所以調整為獨立挑戰第二關，幼兒較能發揮專注力。在面對無步驟提示的關卡挑戰時，則在老師引導下與二人互助討論完成，在團隊合作及說明圖閱讀（圖形解碼）之經驗，可以再多加練習。
💜「Kapla木片區」：S15在木片區能依照說明圖自行建構建築物，並進一步加入圍牆與樹木等元素。工作過程專注認真，對自身作品有高度的自我認同。/S9 在木片區能依照說明圖建構不同的建築物。過程中作品曾因不小心碰撞而倒塌，但他沒有放棄，仍持續挑戰，一步一步重新完成作品，展現出極佳的情緒調節能力與挫折容忍度。
💜「黏土區」：S17、S18選擇進行共同主題「甜點創作」，展現成熟的觀察力與手部精細動作（揉、捏、搓、揉等小肌肉控制），能精確完成圖卡細節。在材料不足時，具備良好的溝通表達與主動求助行為。兩人均具備優異的圖卡解讀力、工作耐性與同儕合作能力。
💜「毛線區」：S2、S11 在毛線區練習纏繞技巧，二人現階段在控制線段鬆緊與方向上仍需要老師一對一引導。最後S11完成了可愛的小鳥及毛球裝飾品，/S2則完成獅子和兩顆毛球作品。兩位都十分喜歡自己的創作成果。
💜「磁性積木區」：S5、S6在磁力片區各自完成漂亮的立體城堡。S6還創作了一列火車，S5則完成了一幅大型漂亮平面拼組作品。除了部分零件不足時需要老師協助外，其餘皆能獨立完成。有時會因聊天或開玩笑而分心，但經提醒後都能立即調整態度完成作品。
💜「串珠區」：S12 這次雖然仍挑戰第一關與第二關的串珠活動，但已加入細珠與細線操作。在序列排列部分已完全不需老師引導，雙線穿法經老師說明後也能獨立完成，是一位理解力相當不錯的小班孩子。
💜「LA-Q區」：S13嘗試挑戰立體小狗組合。幼兒在觀察視覺圖卡、辨識幾何形狀（正方形瘦瘦關節）的圖形知覺上仍需經驗累積。在老師一對一引導下，逐步提升手眼協調度與組裝技巧，最終成功將平面概念轉化為立體作品，手部精細動作與空間感皆獲得練習。
💜「加加積木區」：S1選擇挑戰正面鴨子造型。在老師引導下，幼兒正練習空間認知，能嘗試由底座開始進行「由下而上」一層一層的空間視覺分解與結構堆疊，在建構理解能力與視覺辨識能力有進步。
💜「六形六色區」：S19在六形六色區首先挑戰12層的幾何圖案，初期面對「空間旋轉與層次」時需要老師提供鷹架引導；隨後能獨立完成後續圖案，圖形完形與視覺辨識能力，進步顯著。操作「卡點西德貼紙轉移」時，雙手協調與手指小肌肉控制能力發展成熟。
💜「光桌區」：S16展現敏銳的視覺空間對齊與辨識能力，能迅速且獨立地拼出恐龍。在創作中融入豐富的家庭生活經驗，加了恐龍爸爸媽媽，具備良好的聯想力與故事敘事能力。後續進行透明片形狀拓印時，在數量點數與色彩配色上皆完全正確，表現很好。
💜「拼圖區」：S8 能力表現穩定，在拼圖區能安靜且專注地完成兩幅108片拼圖。本次拼圖片數較小、難度較高，但仍能順利完成挑戰，展現良好的觀察力與耐心。/S4 一開始選擇108片拼圖，但因108片拼圖片數很小，較難辨認邊框與非邊框拼圖。後來改挑戰63片拼圖，拼圖片較大，老師也陪伴他先進行邊框與非邊框分類，之後便能逐漸建立信心，慢慢完成作品。
💜「美勞區」：S3 原本選擇六形六色區，但與同學一起工作時容易聊天而分心。後來轉換至美勞區，在老師陪伴下完成一幅漂亮的花朵作品。剪刀與膠水的使用技巧表現良好，並在作品完成時展現了極大的成就感。
👧6/2新增32張照片、6/3新增5張照片。
👧6/5新增48張學習區分享的照片。
運動時間，
一起跑跑、跳跳吧!
👧6/3新增22張照片、6/5新增24張照片。
周一假日生活分享，
下午玩大拼圖，
週三玩具分享、
相片都在這個相簿裡。
👧6/2新增2張照片、6/3新增15張照片。
👧明天要畢業典禮預演，
請大家8:30前到學校喔!
今天畢業典禮預演我們先安排座位，
練習上下台的走位，
頒發畢業證書和中大班的獎狀，
孩子們的表現棒棒喔!
👧下周還要畢業典禮預演，
日期是6/8、6/9、6/11、6/12、6/15，
請大家8:30前到學校喔!
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