每周一的假日分享，是讓孩子練習勇於上台、調理思緒與口說表達的好機會，今日提醒孩子練習講一個假日經驗的感覺，有人說出了可惜與高興的感覺，是很棒的分享。
💜拼豆區：有舊經驗的大班生S17和S18，分別選了皮克敏造型拼豆，過程中，兩的好朋友會聊聊天、能靜靜地找色、拼豆子，沒有拼豆掉落的聲音，由於物件較大，花了兩天的時間完成了很棒的作品。
💜黏土區：小班的S1和S10第一次使用油黏土，要將油黏土搓成光滑的圓形，對兩人來說仍有些困難，但自由創作時則充滿興致。S1搓長條的表現不錯，但會把所有顏色混搭，後來提供黃色來作創作。S10搓成水滴的能力較好，那些不規則的黏貼就是獨特的創意。
💜智高區：大班的S6挑戰較難的立體車，認真的他會利用說明圖一一組裝與操作，遇到組合困難會主動尋求協助，能耐心地、靜靜地一個人完成組裝，整體表現很棒！
💜小樂高區：中班的S4挑戰大象材料包，使用已找好的零件材料包省去了尋找零件的時間，但不太專心的他，過程中仍需要較多的陪伴，最後完成了很有特色的大象和小象，讚！
💜La-Q區：小班的S10先照著說明圖完成花朵，或許是缺少舊經驗，對於胖胖關節及瘦瘦關節的使用，仍有些不明確，接下來的蝴蝶則順手多了，很厲害。S9的整體表現不錯，勇敢挑戰立體車，一個人能靜靜地看圖，遇到組合問題會主動問老師，將零件組裝成立體造型對他來說挑戰較大，在老師的陪伴指導下，也順利完成了立體車，讚！
💜磁性(力)積木區：S5先選了立體停車場，從平面到立體的過程中，需要老師陪伴看圖創作，後來就漸漸上手了。第2個作品~溜滑梯，因未能察覺屋頂的差異而必須調整造型，串聯造型的部分較難，需老師協助，整體來說表現很棒！
💜「語文區」：S2一個人靜靜的練習操作CD聽了故事：朱瑞福的游泳課和我變成一隻噴火龍了，也利用6格圖學習單，簡單的說了螞蟻搬餅乾的故事，一個人靜靜地坐在小沙發聽故事、完成學習單似乎很愜意。
💜「彈珠軌道區」：中班的S3和S15合力挑戰彈珠軌道，想成功完成作品，除了拿對零件，零件擺放正確，也要有識圖能力。合作的過程中，或許缺少這樣的經驗以及本身的難度，兩人都是在較多協助下完成第1關。
💜光桌區：S7延伸六形六色的技巧和概念，很有想法的選擇了自己想要的圖案，利用2天的時間在光桌上組合出3個放射狀及蝴蝶造型，獨立創作的表現很棒唷！
💜串珠區：來到喜愛的串珠區，有舊經驗的S12，從第4關的細線交叉變成花朵手鍊開始，後來又做了第5關的漂亮長項鍊，從選色到搭配，耐心及獨立的表現很棒！
💜六形六色區：有舊經驗的S8和S13兩人利用各種幾何圖形在六形六色區創作，會依照說明圖的步驟，老師只要稍稍提示，便能獨立完成。S8完成了3個很棒的作品，S13則是在第二天將其中一個作品用卡點西德黏貼成陀螺，再用油性筆畫出美麗畫作。
💜美勞區：S14和S16不約而同地都選擇了大件的立體美勞-兔子和貓咪，過程中，從著色到剪造型，其色彩飽和度高、剪紙能力也不錯，在老師協助充填後，S14完成了可愛的兔子，S16來不及填充，只好下次再繼續囉……。
