今天是全國的921防災日，我們延續上周的地震演練，今早當孩子們在活動室吃水果，聽到警報聲後，便立即進行「趴下（Drop）、掩護（Cover）、穩住（Hold on）」的動作，接下來，孩子們不慌不忙地跟著老師拿書包保護頭部，直接到操場集合。一次次的防震演練，期盼將防震教育深根孩子心中並落實於生活中。
假日分享，有人去露營、有人去騎腳踏車、有人去看了電影……，每個人都拿著麥克風分享，都很棒唷！
0914｜地震警報響起，大家真的「震」起來了！🚨(照片連結👈)
今天在操場活動時，突然聽見防震警報的測試聲響起，孩子們立刻睜大眼睛：「是什麼聲音？」老師也嚇了一跳，以為地震演練開始，帶著原本還在操場上的大家，馬上依照平時練習的方式，迅速前往疏散地點集合，認真的模樣就像一群小小防震小尖兵！
集合後，老師查了手機才知道原來今天只是警報測試，並不是真的發生地震，讓大家鬆了一口氣——原來是一場「虛驚一場」呀！😆
既然警報都響過了，那就趁這個機會，好好認識一下「地震」這位神秘的大自然朋友吧！回到教室後，老師帶著孩子們一起認識地震發生時可能出現的情況，也討論遇到地震時該怎麼保護自己，讓孩子從真實的小事件中，學習重要的防震知識。
🌟 學習區探索時間開始囉！
這週我們也正式展開學習區的介紹，首先來到充滿挑戰與創意的「六形六色」！孩子們透過不同形狀與顏色的組合，發揮想像力，還進行了「接力創意拼畫」活動。你一片、我一片，大家接力完成作品，看看最後會變成什麼有趣的造型，真是讓人期待！
下午則換上「加加積木」登場！孩子們動動小手、轉轉小腦袋，運用各種積木自由組合，創造出屬於自己的作品。有的像交通工具、有的像小動物，還有一些作品實在太有創意，讓老師也忍不住猜猜看：「這到底是什麼呢？」😂
從防震演練到學習區探索，今天的百合寶貝們可說是**一邊學習安全、一邊發揮創意，忙碌又充實的一天！**🌷
昨天才和地震警報來了一場「虛驚一場」，今天我們就再透過書本，和孩子們一起複習地震的相關知識，以及地震發生時要如何保護自己。沒想到大家一個個都很有概念，老師一問問題，小手馬上高高舉起來！看來昨天的經驗，真的讓大家把防震知識牢牢記住囉！👏
🌟 智高區 GIGO 登場！
今天的學習區介紹來到孩子們喜歡動手組裝的「智高區（GIGO）」！在認識基本零件和組合方式後，老師給每個人一個正方形零件，再搭配四個「PIZZA」或四個三角形，大家一起動手試試看，完成一朵簡單又可愛的小花朵。🌸
正當大家欣賞自己的作品時，突然有孩子發現——「老師！它可以轉耶！」👀
咦？原來這朵小花還藏著另一個功能！既然被發現了，那還等什麼呢？
🌀 陀螺大戰，開始！ 🌀
孩子們立刻玩起了陀螺挑戰，一邊轉、一邊觀察，一邊想辦法修改自己的作品。有人調整零件的位置，有人改變組合方式，讓自己的陀螺轉得更久、更穩、更厲害！
原本只是簡單的小積木，經過孩子們一番「研究與改造」，竟然變成了充滿挑戰性的陀螺遊戲！這就是孩子最可愛的學習方式——**從「玩」裡發現問題，再從「試」裡找到答案。**💡
透過智高小積木，不只是動動腦、發揮創意，也讓孩子在組裝、拆解、調整與操作的過程中，練習手指的精細動作與小肌肉能力。
看來今天的智高區，大家不只是在「玩積木」，而是在進行一場小小的工程師陀螺研究計畫呢！😆🌀
今天我們一起來幫自己量量身高、體重，看看經過一段時間的成長，自己有沒有長高、長大了呢？孩子們一個個排隊等待，輪到自己的時候，還會好奇地看看測量結果。老師也趁機帶著孩子認識「身高」和「體重」，知道每個人的身體都不一樣，也都會隨著時間慢慢長大。透過實際測量，讓孩子更認識自己的身體，也感受自己正在一點一點長大的變化喔！
今天玩的是有趣的「點點貼畫」！孩子們運用一顆顆小小的圓點貼紙，在圖畫中進行創作貼畫。在已有的可愛圖案中，利用點點貼紙自由配色，慢慢完成屬於自己的作品。貼貼紙的過程中，需要小心撕下、對準位置再貼上，不僅練習手部小肌肉與手眼協調，也培養孩子的專注力與耐心。看著一個個小點點慢慢變成有趣的圖畫，孩子們也都很有成就感呢！
今天進行「小手小手做約定」安全教育活動，老師透過圖片及生活情境，引導孩子認識幼兒園中常見的安全注意事項，並一起討論「怎麼做，才能保護自己，也不讓別人受傷」。
活動中，孩子認識了剪刀不亂揮、椅子要坐好、門要輕輕關、走路不奔跑、溜滑梯要排隊、不推擠、不壓洗手台、不爬櫃子或拿高處物品等安全小約定。老師也透過提問，讓孩子想一想：「如果大家都一起跑，會發生什麼事呢？」「拿剪刀時要注意什麼？」「排隊時可以推前面的朋友嗎？」
最後，大家一起伸出小手，約定在學校要遵守安全規則，慢慢走、排好隊、輕輕拿、小心做，用自己的小手保護自己，也保護身邊的朋友。透過生活化的情境討論，讓安全不只是「聽老師說」，而是成為孩子每天都能實踐的小習慣。
8.9月的小壽星是瑪仕、辰璟和翊菲，謝謝辰璟家人為大家準備的小餅乾，也祝福3位小壽星 生日快樂&健康長大！
看見孩子們紛紛自己入園進教室、願意參與各項活動、身旁有同學相伴…真是件開心的事。
在假日分享前，先跟著老師的高低木魚拍打節奏，接下來，每個寶貝輪流拿麥克風說說自己的名字，說一說假日活動做了什麼？大家都很棒唷！
新的學期即將展開，謝謝爸爸媽媽撥空參與學校日，與老師一同認識新學期的班級生活與學習規劃。透過彼此的交流與分享，讓我們更了解孩子，也期待在家長與老師的陪伴與合作下，陪著孩子們安心、快樂地展開新的學習旅程。
開學第一天，孩子們帶著期待與些許興奮回到熟悉的校園，教室裡再次充滿了熱鬧的笑聲。新的學期、新的開始，讓我們一起重新適應生活的步調，認識身邊的朋友與老師，在每天的相處中慢慢建立安全感，也一起迎接充滿驚喜的幼兒園生活。
熟悉同學的名字，是孩子在班級裡交朋友的開始。透過「點點名」活動，讓孩子們在輕鬆有趣的互動中認識彼此，也練習記住朋友的名字、主動打招呼。本週發下了點點本，每天每天老師找著孩子的優點獎勵發點點，希望點點本早點集滿，一起來換禮物。
孩子們帶著自己喜愛的玩具來到幼兒園，迫不及待地想和朋友分享其中的樂趣。在介紹與交流的過程中，孩子們練習表達、傾聽，也學習等待、輪流與分享。每一個小小的玩具，都成為認識彼此的一扇窗，讓友誼在歡笑與互動中悄悄萌芽。
每天早晨，是孩子們自在開啟一天的重要時光。來到教室收拾整洗手後，老師每天開放不同的玩具，讓早到的孩子在輕鬆的氛圍中與朋友聊天、遊戲與探索。透過這段溫暖的晨間時光，孩子們慢慢調整心情、建立一天的節奏，也在自在的互動中，展開充滿期待的幼兒園生活。
透過繪本《上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶》，我們和孩子一起聊聊「上學」這件事。故事中的主角因為面對未知的第一天，肚子裡彷彿住進了一隻隻飛舞的蝴蝶，那種既期待又有些緊張的感覺，也讓孩子們產生了許多共鳴。透過故事的陪伴，孩子們慢慢了解到，原來面對新的環境或新的事物時，感到緊張、害怕都是很正常的，而上學其實並沒有想像中那麼可怕，因為這裡有老師、有朋友，還有許多好玩又有趣的事情正等著我們去發現！
在團體討論的時間裡，我們也邀請每個孩子想一想：「你的肚子裡裝了什麼呢？」有些孩子分享了自己期待或緊張的心情，而可愛的小百合們則給了老師一個充滿驚喜的答案——原來他們的肚子裡裝的不是緊張的小蝴蝶，而是早上爸爸媽媽、阿公阿嬤為自己準備的愛心早餐！聽著孩子們天真又可愛的回答，也讓大家忍不住會心一笑。原來，每個孩子都是帶著屬於自己的心情與故事，來到幼兒園展開新的一天。
接著，老師發下蠟筆和膠水，邀請孩子們先畫一畫「我的肚子裡有什麼？」再運用自己喜歡的顏色，為作品增添豐富的色彩。看似簡單的著色與創作活動，對孩子而言，是一次自由發揮想像力、探索色彩與表達內心想法的機會；而對老師來說，透過孩子握筆、運筆、控制力道，以及使用不同顏色進行創作的過程，也能細細觀察每個孩子的小肌肉發展與操作能力。
一張張獨一無二的作品，就像孩子們一樣，有著不同的想法、不同的色彩，也藏著屬於自己的小故事。透過這次活動，我們不僅一起認識了「緊張」這份心情，也在畫畫、分享與歡笑中，讓老師更加認識每一位可愛的小百合，陪伴孩子們一步一步，安心又快樂地展開新的幼兒園生活。
開學的第一週，我們透過各種有趣的活動，陪伴孩子慢慢認識新的環境、老師與朋友，也一起熟悉班級生活的作息與規範。在遊戲、探索與互動中，讓孩子以自己的步調適應新學期，逐漸建立安心感，為接下來的學習生活打下溫暖而穩定的基礎。
新的學期，也讓我們一起動起來！本週因為天氣炎熱及下雨，我們都只能在地室運動，透過跑、跳、平衡與各種有趣的身體活動，孩子們盡情伸展身體、釋放活力。在一次次的嘗試與挑戰中，不僅鍛鍊大肌肉動作，也學習遵守活動規則、與朋友互相合作，一起享受運動帶來的快樂。
