經過假日的休息，孩子們迫不及待地想和大家分享自己的假日生活，透過輪流發表，不僅練習口語表達，也學習專心聆聽同伴的分享。接著，我們進行戶外教學的排隊練習，提醒孩子跟著隊伍前進、保持適當距離、不推擠也不任意離隊，並練習聽從老師的指令。透過實際演練，讓孩子逐步建立團體行動的規範與安全意識，為即將到來的戶外活動做好準備！🌻
今天要帶孩子們認識新的學習區——磁力片區！老師先介紹磁力片的形狀、顏色及磁吸特性，並示範如何運用不同形狀的磁力片進行組合，讓孩子了解磁力片的操作方式。介紹完畢後，大家一起合作，運用五顏六色的磁力片共同完成一座充滿創意的軌道橋！孩子們在拼組的過程中，不僅需要觀察磁力片的形狀與連接方式，也要和同伴一起討論、嘗試及調整，才能讓作品逐漸成形。透過這次的合作體驗，孩子們除了培養空間概念、手眼協調能力與問題解決能力，也學習了團隊合作的重要性，感受大家一起完成作品的成就感！🍄
今天的體能活動是挑戰走獨木橋！孩子們依序排隊，練習保持身體平衡，並嘗試穩穩地向前走。過程中，老師鼓勵孩子專注於自己的步伐，不急著往前衝，也要記得與前面的同伴保持適當距離。透過實際練習，孩子們逐步提升身體協調與平衡能力，也在一次次的嘗試中累積自信。🌼👻
接著，我們認識了新的學習區——黏土區。老師先介紹黏土的操作方式，示範搓圓、搓長、揉捏及壓扁等基本技巧，接著帶領孩子們完成「黏土毛毛蟲」學習單。孩子們運用不同顏色的黏土，透過搓揉與排列，將一顆顆黏土組合成可愛的毛毛蟲，讓原本平面的學習單變得更加生動有趣！在製作的過程中，孩子們練習控制手指力道、排列黏土的位置與順序，不僅能增進手部小肌肉的發展，也能培養專注力與操作能力。期待孩子們未來在黏土區繼續發揮創意，創作出更多有趣又獨特的作品！🌿🍎
今天我們一起來玩有趣的「叫名字打地鼠」遊戲！孩子們專心聽著同伴的名字，當聽到自己的名字時，就要趕快做出反應，看看誰能眼明手快地找到自己。遊戲過程中，孩子們不僅認識了班上的每一位朋友，也練習專心聆聽與快速反應，教室裡充滿了笑聲與驚喜！
接著，我們進行「朋友樹」學習單，帶著孩子想一想：「我的好朋友是誰呢？」透過畫一畫、說一說，把自己心目中的朋友放進朋友樹裡。也鼓勵孩子主動和同伴打招呼、一起遊戲、互相幫忙，從一次次的互動中認識彼此、建立友誼。🌳👧🏻👦🏻
希望每個孩子都能在班上找到一起遊戲、一起學習的好朋友，讓我們的朋友樹一天一天長得更茂盛，開出好多好多友誼的小花朵！🌸💕
