✅教學活動：(照片點😊)
💜「串珠區」：選這區是二位中大班的姐姐，喜歡同步進行的他們先做了一條細細美美的手鍊，用的是細線和小孔洞的珠子，有做一些排序，專注力和理解能力都很好，不須老師太多幫忙，第二個想挑戰的是項鍊，項鍊需要雙向進行，考驗的是細心和耐心，雖然半途會不小心掉珠子，需要一點點幫忙，但是認真的寶貝還是完成任務，值得拍拍手喔！。
💜「黏土區」：大班的二位姐姐對黏土的創作已經很有經驗，所以選定喜歡的圖案後，老師幾乎不用太過介入，偶而給一些空間配置上的建議就好，彼此也會互相學習，專心認真的她們，完成的作品非常好看且完整，值的鼓勵。
💜「語文區」：中班哥哥和小班妹妹同時選了語文區，各自選了想要認識的國字，第一天先完成有趣的文字學習單，第二天再以此延伸完成圖文畫，還用點讀筆聽喜歡的故事：我是霸王龍及我愛你二本圖畫書，這次二位態度專心，表現很好喔。
💜「六形六色區」：這位中班小哥哥好可愛，在這一區有好的經驗，所以還想再做一次蜂巢，老師鼓勵他選不一樣的火箭圖案，他好厲害，第一天就能安靜認真完成工作，當小班妹妹不小心用亂時，也能快速修復，在畫學習區歷程紀錄時，還能仿畫出自己的作品，太棒了。小班妹妹喜歡花朵形狀圖案，剛開始很隨興鋪排，沒有耐心依序工作，但在老師引導要求下，願意認真嘗試，用六形六色完成作品，第二天表現進步，Good job!
💜「加加積木區」：小班妹妹剛開始由老師指導了一下如何將加加積木小零件組裝在板子上，這是第一次接觸，先挑戰蓋花園，後來她可以認真工作，不再需要老師太多介入，很專注又有耐性，完成很棒的作品呢，值得拍拍手。
💜磁性(力)積木區：這週選磁力片是二個中班的小姊姊，先分別挑戰平面圖案花朵和愛心圖案，接著二人合作挑戰立體房屋，剛開始組裝的時候沒有成功，由於這次的立體房屋是雙層的遇到困難，跟老師討論後，學習基礎蓋法成功搭起來，一度還被同學碰倒，但二人沒有氣餒，又挑戰一次，對他們而言，是很棒的合作體驗。
💜骨牌區：S3對於堆疊骨牌有之前課堂練習經驗，一開始需要完成基本功的8個關卡，只要老師陪伴就可以專心挑戰，第一關直線、第二關弧彎、第四關二分叉都順利過關，第三關直角灣和第五關迴轉，也在老師一對一引導下挑戰成功！
💜「La-Q區」：中班小哥哥剛開始很沒信心，只想完成幾個零件組裝的小蝴蝶，在老師鼓勵下，願意更換較困難的交通工具，一步一步從找零件開始，接著組裝，越做越孰練，不僅態度專心，完成好幾個立體的交通工具作品，超級棒的，而且在完成學習區歷程紀錄時，更是表現優秀，完整記錄自己的作品，Good job!
💜「拼圖區」：這週選拼圖區的都是小班的弟弟，可能對於拼圖沒有經驗，在老師及同學陪伴指引下，學習如何對照圖片如何拼，各自拼了一幅宮西達也的恐龍拼圖，S2完成第二片拼圖後，也會主動幫忙S1弟弟，有認真完成任務，練習耐心和專注，拍拍手。
💜「拼豆區」：大班姊姊這次挑選的是彩虹小馬圖案，看圖的對照能力不錯，幾乎不用老師檢查，由於圖案較小，跟她討論後，結合節慶，又做了小南瓜圖案，雖然因為圖案顏色相近，拼錯好些個地方，可貴的是態度認真，完成好看的作品，很棒喔！
💜「Lego小樂高區」：大班哥哥能夠照圖一個步驟一個步驟找尋零件並組裝，展現出絕佳的識圖能力，而且在專注力上比中班時大大的提升，找尋零件也會使用中班時老師教得方法進行，超級棒喔，最後在畫學習區歷程時，也能在鼓勵下完整記錄作品，老師好感動！
💜「Kapla區」：大班的二位大哥哥對Kapla都很有想法，一開始就選定大型作品，雖然老師分析時間跟難度在一週學習區要完成有困難，但二位都很堅持要照自己最初的選擇，老師有陪他們一些時間，雖然最後沒有成功，但有練習耐心和專注，也是另外一種學習！
✅這週的重頭戲是10/31的萬聖節，因為颱風延至11/01辦理，結合國小闖關活動進行，小朋友一早來互相欣賞彼此的打扮，跟朋友合影留念，謝謝國小部及家長會安排闖關活動，之後我們還提著南瓜提袋到校內要餅乾，也謝謝班上的晨佑家分享給小朋友的糖果，小朋友都很開心感受過節的氣氛！
