生命教育是11月宣導教育的主題，今天利用繪本~誰生的蛋最美麗，引導孩子都是獨一無二的個體，感謝父母賜予生命，除了愛自己也要尊重他人，進而愛分享。最後利用科學遊戲-變金蛋，結束了今日的活動。
💜毛線區：S4和S16是有經驗的舊生，兩人都選擇用木棒繞8字的蝴蝶，剛纏繞木棒時，線會打結，纏繞中段時，毛線結成一大團，需要幫忙作調整，漸漸地越做越好。最後在老師的協助下綁上毛根、加了珠珠，完成獨一無二的蝴蝶。
💜Gigo智高區：小班的S1和大班擁有舊經驗的S9選擇了智高區，智高區看似不難，實際上它需要小肌肉的靈巧，再經由旋轉及壓的力量，方能順利完成基本組合。S1用正方體組成鐵鎚。S9獨力完成了4樣物件，過程中會受到旁人影響專注，亦會主動幫助S1，有大哥哥的模樣！
💜「La-Q區」：小班的S12第一次來La-Q區，因此從組裝練習起，我們從三角形和胖胖寬關節開始，S12的小肌肉發展不錯，很快就捉住要領，可以舉一反三，越做越孰練，而且態度專心，完成了雪花、聖誕花圈和貓咪作品，穩定的表現超級棒的！
💜骨牌區：S6從第1關挑戰到第7關，過程中因為轉折處的角度不對，無法一次全倒，但不放棄的認真態度非常棒，所以就挑戰到了第7關，給他拍拍手唷！
💜拼豆區：S5和S13都是有經驗的孩子，分別選擇了星星、鋼鐵人的頭和角落生物的造型，過程中，兩人會聊天分心需要提醒， S13還幫助S5完成星星，能靜靜地自己找色、拼豆子，專注的態度很棒！
💜「美勞區」：S17和S18二位大班姊姊個性截然不同，S17想要利用玻璃紙貼出美麗的聖誕樹圖案，S18則是選擇立體的大件美勞-紅色恐龍。由於二人需要位置都很大，所以一人使用一個桌面，老師略加引導後都可以專心完成自己所選任務，都是學弟妹的好楷模！S17很仔細將玻璃紙細細貼上，S18則塗滿紅色恐龍後必須剪下恐龍造型，在老師協助充填後變成了立體的霸王龍。
💜磁性(力)積木區：S2是小班弟弟，先挑戰平面圖案，老師示範一部份後可以舉一反三，分別完成了星星和恐龍。立體部分，剛開始屬隨意堆疊，後來在老師引導看圖後，蓋出屬於自己風格的圖案，很棒喔！
💜「串珠區」：選這區的S11，是小班寶貝，想要跟姐姐上週一樣在串珠區工作，老師陪同她一起選了喜歡的珠子，再用粗線工作，分別完成了一條手鍊，還挑戰長長的項鍊，表現很好喔！S14這一次在串珠區表現認真，雖然上週請假一天，不過還是完成一條手鍊和項鍊，二項作品都做了排序及美麗的配色，值得拍拍手喔！S14說自己最喜歡的就是藍色了。
💜「黏土區」：中班的小姊姊選黏土區，S15喜歡美人魚公主圖案，老師先陪她用土黃色、粉紅色和白色混出皮膚色，看老師示範二次後就可以抓住要領，混的很均勻，塑型部分比較沒有信心，需要老師多加鼓勵才敢嘗試，其實能力不錯，大多稍加引導即可完成，表現很好喔！
💜「語文區」：大班的哥哥姐姐在語文區表現不錯，二人各自選了想要認識的國字，還有完成畫線練習，S19在文字學習單完成後，還能再以此延伸完成圖文畫，畫包子時，遇到障礙，老師跟她一起討論，最後畫了可愛的芋泥包；S8則在畫線運筆練習後，認識傘這個字，二人還用點讀筆聽喜歡的故事，態度都很認真，值得鼓勵。
💜「Lego小樂高區」：老師先給中班小哥哥一項簡單的任務，S3表現認真，能夠照圖一個步驟一個步驟找尋零件並組裝，做好第一台小車子後，信心大增，又陸續完成其他台小車，還會加以變化，超級棒喔！小班的妹妹常常會被別區吸引而跑走，因此老師花了較多時間一對一指導，幫她一起找合適大小的小樂高，一起調整排列位置，最後完成一顆聖誕樹，並且加以裝飾，S10選的裝飾物是眼睛，她覺得這樣比較好看！
💜「KAPLA區」：S7再次來到了KAPLA區，他堅持挑戰蓋大房子，堅持大房子需要出口，因此必須改變方式進行，原本進行的一小部分因為同學不慎碰撞倒了。在時間的壓力下，老師鼓勵他改做其他物件，最後完成星星和小矮房。
★1121 戶外踏青~因雨取消
