新的學期即將展開，謝謝爸爸媽媽撥空參與學校日，與老師一同認識新學期的班級生活與學習規劃。透過彼此的交流與分享，讓我們更了解孩子，也期待在家長與老師的陪伴與合作下，陪著孩子們安心、快樂地展開新的學習旅程。
開學第一天，孩子們帶著期待與些許興奮回到熟悉的校園，教室裡再次充滿了熱鬧的笑聲。新的學期、新的開始，讓我們一起重新適應生活的步調，認識身邊的朋友與老師，在每天的相處中慢慢建立安全感，也一起迎接充滿驚喜的幼兒園生活。
熟悉同學的名字，是孩子在班級裡交朋友的開始。透過「點點名」活動，讓孩子們在輕鬆有趣的互動中認識彼此，也練習記住朋友的名字、主動打招呼。本週發下了點點本，每天每天老師找著孩子的優點獎勵發點點，希望點點本早點集滿，一起來換禮物。
孩子們帶著自己喜愛的玩具來到幼兒園，迫不及待地想和朋友分享其中的樂趣。在介紹與交流的過程中，孩子們練習表達、傾聽，也學習等待、輪流與分享。每一個小小的玩具，都成為認識彼此的一扇窗，讓友誼在歡笑與互動中悄悄萌芽。
每天早晨，是孩子們自在開啟一天的重要時光。來到教室收拾整洗手後，老師每天開放不同的玩具，讓早到的孩子在輕鬆的氛圍中與朋友聊天、遊戲與探索。透過這段溫暖的晨間時光，孩子們慢慢調整心情、建立一天的節奏，也在自在的互動中，展開充滿期待的幼兒園生活。
透過繪本《上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶》，我們和孩子一起聊聊「上學」這件事。故事中的主角因為面對未知的第一天，肚子裡彷彿住進了一隻隻飛舞的蝴蝶，那種既期待又有些緊張的感覺，也讓孩子們產生了許多共鳴。透過故事的陪伴，孩子們慢慢了解到，原來面對新的環境或新的事物時，感到緊張、害怕都是很正常的，而上學其實並沒有想像中那麼可怕，因為這裡有老師、有朋友，還有許多好玩又有趣的事情正等著我們去發現！
在團體討論的時間裡，我們也邀請每個孩子想一想：「你的肚子裡裝了什麼呢？」有些孩子分享了自己期待或緊張的心情，而可愛的小百合們則給了老師一個充滿驚喜的答案——原來他們的肚子裡裝的不是緊張的小蝴蝶，而是早上爸爸媽媽、阿公阿嬤為自己準備的愛心早餐！聽著孩子們天真又可愛的回答，也讓大家忍不住會心一笑。原來，每個孩子都是帶著屬於自己的心情與故事，來到幼兒園展開新的一天。
接著，老師發下蠟筆和膠水，邀請孩子們先畫一畫「我的肚子裡有什麼？」再運用自己喜歡的顏色，為作品增添豐富的色彩。看似簡單的著色與創作活動，對孩子而言，是一次自由發揮想像力、探索色彩與表達內心想法的機會；而對老師來說，透過孩子握筆、運筆、控制力道，以及使用不同顏色進行創作的過程，也能細細觀察每個孩子的小肌肉發展與操作能力。
一張張獨一無二的作品，就像孩子們一樣，有著不同的想法、不同的色彩，也藏著屬於自己的小故事。透過這次活動，我們不僅一起認識了「緊張」這份心情，也在畫畫、分享與歡笑中，讓老師更加認識每一位可愛的小百合，陪伴孩子們一步一步，安心又快樂地展開新的幼兒園生活。
開學的第一週，我們透過各種有趣的活動，陪伴孩子慢慢認識新的環境、老師與朋友，也一起熟悉班級生活的作息與規範。在遊戲、探索與互動中，讓孩子以自己的步調適應新學期，逐漸建立安心感，為接下來的學習生活打下溫暖而穩定的基礎。
新的學期，也讓我們一起動起來！本週因為天氣炎熱及下雨，我們都只能在地室運動，透過跑、跳、平衡與各種有趣的身體活動，孩子們盡情伸展身體、釋放活力。在一次次的嘗試與挑戰中，不僅鍛鍊大肌肉動作，也學習遵守活動規則、與朋友互相合作，一起享受運動帶來的快樂。
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